Tea Time

Bild: Alexandra H., Quelle: pixelio.de

Im Rahmen unsere Tea Time bereiten wir einen Vortrag zu einem Thema aus der Bibliothek mit Relevanz für die Forschung und/oder die Lehre an der HM vor. Wir starten dabei jeweils pünktlich um fünf Uhr - zu Tea Time. Pandemiebedingt im Wintersemester 2021/2022 online über Zoom.


Im Anschluss ist Zeit für Gespräche. Fragen und Themenvorschläge für weitere Veranstaltungen sind dabei jederzeit willkommen.


Veranstaltungsform: Online


Zielgruppe: Lehrende und Forschende an der HM


Anmeldung:


Termin: 23.11.2021 17:00 Uhr bis 18:00 Uhr


Termine und Themen:

Citavi für Forschende


Für das Literaturverwaltungsprogramm Citavi bietet die Bibliothek seit vielen Jahren Einführungskurse für Studierende an. Nun haben wir uns für das Programm einmal die Brille der Lehrenden und Forschenden aufgesetzt, um gezielt die Funktionen anzusehen, die für wissenschaftliche Arbeiten über einen längeren Zeitraum hilfreich sind.


Einen Schwerpunkt bilden die Angebote zur Inhaltserschließung und Strukturierung der Literatur. Ein weiterer Fokus liegt auf rechtlichen Fragen, die vor allem beim Einsatz von Citavi in Forschungsgruppen oder beim Anzeigen von mit Citavi generierten Literaturlisten für Studierende auftreten.


Viele kleine, aber im Alltag von Forschung und Lehre enorm nützliche Funktionen runden das Themenspektrum ab, von annotierten Literaturlisten bis zum Herstellen von Zusammenhängen zwischen Zitaten.


Erste Erfahrungen mit Citavi sind für diese Veranstaltung günstig.



Termin: 23.11.2021 17:00 Uhr bis 18:00 Uhr


Anmeldung


Veranstaltungsform: online



Ältere Themen



DEAL-Verhandlungen (Sommersemester 2020)


Vielfach wird das Projekt DEAL mit der seit 2018 unterbrochenen Zusammenarbeit zwischen dem Elsevier-Verlag und knapp 200 deutschen Hochschulen in Verbindung gebracht. Auch die HM ist hiervon betroffen. Dabei wird leicht übersehen, dass es in den DEAL-Verhandlungen für die Hochschulen nicht nur darum geht neue, bundesweite und (erhofft) günstigere Lizenzverträge mit großen Wissenschaftsverlagen abzuschließen. Es geht auch um einen Paradigmenwechsel in der Finanzierung von Forschungsartikeln. Angesichts der inzwischen mit Springer und Wiley erfolgreich abgeschlossenen Verhandlungen blicken wir auf die Deal Verträge und welche Möglichkeiten sich aus ihnen für Forschung und Lehre an der HM ergeben.



Peer Learning in der Lehre (Sommersemester 2021)


Gefühlt wurde der Inhalt bereits unzählige Male erklärt und doch scheint bei manchen Studierenden nichts anzukommen. Manchmal kommt es einfach nur darauf an wer etwas sagt oder tut. Hier setzt das Peer Learning an, bei dem Studierende voneinander lernen sollen. Konkret überlegen wir, ob sich die Methode eignet Studierende an die Literaturrecherche und das wissenschaftliche Arbeiten heranzuführen.



Open Knowledge Maps (Wintersemester 2020/2021)


Diese Tea Time beschäftigt sich mit der Auffindbarkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse. Wie wirken sich beispielsweise stark steigende Veröffentlichungszahlen auf Trefferanzeigen von Suchmaschinen aus? Welche Anstrengungen unternehmen wissenschaftliche Suchmaschinen und Datenbankangebote, um auf diese Entwicklung zu reagieren? Open Knowledge Maps wird als ein möglicher Weg vorgestellt den Anforderungen an eine übersichtliche Trefferpräsentation auch unter den Bedingungen des nächsten Jahrzehnts gerecht zu werden.



ResearchGate (Wintersemester 2020/2021)


Seit gut 10 Jahren gibt es soziale Netzwerke für wissenschaftlich Arbeitende. Zeit eine Zwischenbilanz zu ziehen, ob und falls ja, wozu sich ein Profil bei einem der Anbieter lohnt. Am Beispiel von ResearchGate beleuchten wir, welche Motive die Forschenden Profile in sozialen Netzwerken anlegen lässt und wie intensiv und zu welchen Zwecken diese Profile anschließend genutzt werden. Abschießend spricht die Tea Time noch ungeklärte Fragen, insbesondere zum Thema Urheberrecht an.



Studierende an Forschungsliteratur heranführen(Sommersemester 2020)


In dieser Tea Time wird der Frage nachgegangen, welche Hürden es für Studierende bei der Nutzung von Forschungsliteratur gibt und wie Lehrende Brücken bauen können, damit die neuesten Forschungserkenntnisse von den Studierenden rezipiert werden. Dabei wird das Problem sowohl in Bezug auf die Recherchetechnik, als auch hinsichtlich der kompetenten Auswertung mit wissenschaftlicher Forschungsliteratur beleuchtet.



Journal Clubs(Sommersemester 2020)


Diese Tea Time beschäftigt sich mit dem Konzept des Journal Clubs. Wir stellen vor, was ein Journal Club ist, welche Ziele er verfolgt und welche Effekte mit dieser Form von Lehrveranstaltung erzielt werden sollen. Abschließend gehen wir darauf ein, wie Journal Clubs evaluiert werden können.


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